中小学实验室的设计和家具色彩的选择
所属分类:公司新闻发表时间:2020-01-14

中小学实验室的设计和家具色彩的选择



  中小学实验室概述

实验室是进行试验的场所。实验室是科学的摇篮,是科学研究的基地。中小学实验室涉及的学科包括中学物理、化学、生命科学、科学、技术、小学科学、劳动技术以及跨学科的研究性实验等。通常还需要配套用房,包括科学准备间、实验员室,仪器室,药品室,标本室,培养室,生产科学园地等。根据教学需要和学校办学条件,可综合设立,也可分学科单独设立。

 

  实验室设计

在设计时,要考虑到中小学实验室通用要求及特殊要求。比如:实验室使用面积、位置、照明、通风条件、噪声控制、温度、供水、供电、安全措施、环保、环境、数字化、IT等。


采光

应保证科学教室教学用房的最佳建筑朝向,避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧、准备室应至少有一个向阳的窗户,存放生物标本的仪器室宜为北向布置。


照明

实验台的平均照度应符合GB 50034的有关要求不低于300Lx。

灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm,不宜用裸灯。


通风换气

科学教室、准备室的换气次数应符合GB 17226的有关要求不低于3次/h,宜采取各种有组织的自然通风措施,使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。

化学实验室应安装通风柜,化学品储藏柜应安装通风装置。

必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施:采用排风扇时,排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施;室内的一面应设防护罩。


环保

室内环境噪声不大于65dB。

新建、改建、扩建科学教室及附属用房时,甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。


安全

实验室应备有效的消防设施。

化学实验室应安装洗眼器,紧急冲淋装置。


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