南京板桥中学，一所承载着深厚文化底蕴与现代教育理念的学府，自1960年建校以来，始终坚守“让每一个学生出彩”的教育初心，在党的二十大精神的指引下，学校将高质量发展作为首要任务，不断推进教育现代化，努力实现教育强国的梦想，如今，在“品美”文化的引领下，板桥中学正以科教融合的新姿态，迈向创新发展的新纪元。

“品美”文化是板桥中学的核心教育理念，它不仅是学校的精神底色，更是教育实践的指南针。这一文化强调培养学生的审美情趣、科学素养和创新能力，让学生在科学与艺术的交融中感受学习的魅力。近年来，学校在“品美”文化的引领下，积极引入先进的教育理念和技术手段，为学生打造了一个充满探索与创新的学习环境。

科教融合：打造一流的理化生实验室

为了进一步提升学生的科学素养和创新能力，板桥中学与领峰智慧实验室携手，共同打造了先进的理化生吊装实验室。这些实验室不仅满足了日常教学需求，更成为学校科教创新的重要平台。

走进实验室，现代化的设计让人眼前一亮。吊装结构让空间利用最大化，各种精密仪器和设备一应俱全，既美观又实用。学生们在这里可以亲手操作实验，感受科学的魅力，培养创新精神和实践能力。实验室不仅是知识的殿堂，更是梦想起航的地方。

在实验中点燃创新的火花

在物理实验室里，我们跟随特级教师巫俊领略光的折射之美，他以此为主题，为学生们带来了一堂生动的研究课。课堂上，学生们分组实验，观察光的折射现象，探讨不同条件对折射率的影响。

这样的教学方式，不仅提升了学生的实验技能和数据分析能力，更激发了他们对科学的浓厚兴趣。每一次实验都是一次全新的探索，每一次成功都让学生们的自信心和创新能力得到极大的提升。

生物课堂上，魏孟婷老师则以“动物细胞核移植技术及其应用”为主题，开展了一堂别开生面的公开课。她鼓励学生深入探讨每个实验步骤的细节与挑战，引导学生提出深刻见解。

课堂上，学生们积极参与，热情高涨。整个教学过程流畅高效，充分展现了板桥中学学生的探究精神和创新能力。课后，教师们纷纷表示，将不断优化教学设计，努力打造更加高效的课堂。

无论是物理实验中光的折射之美，还是生物课堂上细胞核移植的奥秘，板桥中学的课堂始终充满探索与创新的活力。在这里，科学与实践紧密结合，学生们不仅学到了知识，更培养了解决问题的能力，为未来的科学之路奠定了坚实的基础。

以科教融合，育时代新人

在“品美”文化的引领下，南京板桥中学正以科教融合的新姿态，迎接教育现代化的新挑战。通过先进的技术支撑教育改革，优化教学方法，培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才。

未来，领峰智慧实验室将继续秉持“科技引领，创新驱动”的发展理念，深耕教育领域，与学校携手共进，为推动教育高质量发展贡献企业力量。