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教育数字化战略行动应紧紧围绕立德树人这一根本任务，确保在技术应用、资源开发和教学辅助活动中贯穿德育理念，丰富德育资源，提升德育实效，全面促进学生的道德品质和综合素质发展。这将为实现教育的根本任务提供有力的技术支持和资源保障.
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今年2月，中央网信办、教育部等四部门联合印发《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》（以下简称《工作要点》），明确提出到2024年底，我国全民数字素养与技能发展水平迈上新台阶。《工作要点》部署的17项重点任务中，就包括全面提升师生数字素养与技能。
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