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2024年中小学如何有效提升学生数字素养

今年2月，中央网信办、教育部等四部门联合印发《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》（以下简称《工作要点》），明确提出到2024年底，我国全民数字素养与技能发展水平迈上新台阶。《工作要点》部署的17项重点任务中，就包括全面提升师生数字素养与技能。
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海南深化国家智慧教育平台包片指导

日前，海南省教育厅印发《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用省内高校包片指导实施方案》。《方案》提出到2025年底前，充分发挥高校自身优势，通过组建专家智库、一对一指导等多种形式，包片指导市县所属中小学推进国家中小学智慧教育平台（以下简称“国家平台”）深化应用工作，进一步推进海南省国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作。
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数字化转型中城乡学校如何共生发展

当前，教育数字化转型已成为我国教育改革与发展的新战略和新背景。党的二十大报告对推进教育数字化作出专门战略部署，明确指出：“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”教育部、国家发展改革委、财政部在《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》中强调，提升国家中小学智慧教育平台建设应用水平，增强师生信息素养和实际应用能力，促进优质教育资源广泛共享。如何借力数字化转型战略机遇，推动城乡学校高质量共生发展，是当前需要深入探讨的课题。
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依托设备更新成都市加快提升学校办学条件和品质

请大家把平板和我们所使用的机器人对接上……”8日下午，在华西中学人工智能创新实验室里，信息技术老师正在给同学们上AI创新课。这是学校设备更新升级后，开启的一个深受同学喜爱的全新课堂。成都市教育局与成都市发展和改革委员会联合制定的《成都市教育领域大规模设备更新专项行动方案》于6月7日印发，明确将依托设备更新，加快提升学校办学条件和品质。目前进展如何？
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设备更新助力成都这所学校“上新”人工智能实验室

“这次学校的设备更新，对于我们初学人工智能有很大的帮助。”7月8日下午，在位于成都市成华区的华西中学人工智能创新实验室里，刘子恒同学向记者分享了他的感受。　　此前，成都市教育局与成都市发展和改革委员会联合制定的《成都市教育领域大规模设备更新专项行动方案》，明确将依托设备更新，全面提升教育装备品质，引领教育现代化。
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数字赋能教育教学暨生成式人工智能教育应用探索研讨活动在北京成功举行

为推进数字化赋能教育教学应用场景，2024年7月3日，由中国教育装备行业协会未来教育装备分会主办、北京市海淀区翠微小学承办的数字赋能教育教学暨生成式人工智能教育应用探索研讨活动在北京市海淀区翠微小学举行。
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北京市密云区：智慧教学新模式助力教育数字化转型

教育数字化转型已成为当前教育面临的重大课题。针对密云山多地广、学校分布散，优质教育资源相对匮乏，且学生隔代养占比高、视野急需拓展等发展难题，2021年以来，北京市密云区政府部门借助教育部门“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设的契机，以“双师课堂”建设为抓手，打破不易跨越的时空距离，弥补不够均衡的资源配置，形成“数字资源支撑下的教育优质均衡”密云范式。
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