随着教育部“新课标”公布,单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里。劳动教育必修课的独立设置,有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用,对贯彻落实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障作用。因此,中小学劳技实验室建设很有必要。
阅读更多 +创客实验室是实践创客教育的良好手段,它不同于传统实验室,而是以融教学、实践、借鉴、创新和实现的创客教育理念为基础构建的虚实融合的学习环境。创客实验室的设计采用PST(Pedagogy-Space-Technology)的设计框架,旨在帮助学校创设新型学习空间,促使学生更多地投入学习和体验,获取最佳学习效果。
阅读更多 +适应教育改革的需要。要满足新的课程标准、新教材和信息技术课程对教育技术装备提出的要求,引导学生从验证性实验向探究性实验过渡。适应经济建设和科技发展的需要。新的科学知识必然反映到教材中来。教育技术装备工作要充分考虑科学发展趋势,经济建设对人才需求的趋势。
阅读更多 +顶装实验室系统针对传统实验室对楼层要求高、空间固化、施工难度大等缺点,采用顶装模块化设计,不但降低了实验室建设对楼层的要求,而且降低了施工难度,使得标准化、快速交付成为可能。
阅读更多 +智慧化实验室分为3个层次,首先是实验室信息层面的智能化。实验室信息管理系统是一个多学科交叉的综合应用技术,是专门应用于分析检测实验室各类信息和管理的网络化系统,在一定程度上实现了实验室资源的信息化管理。该系统在国外的各类实验室得到了一定的应用,有不少科研机构和商业机构对其开展相关研究。
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